<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
<channel>
<title>Все для пап и мам</title>
<link>http://knutd.com/</link>
<language>ru</language>
<description>Все для пап и мам</description>
<generator>DataLife Engine</generator><item>
<title>Как привить ребенку культуру поздравления с Днем Рождения</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/stati/163-kak-privit-rebenku-kulturu-pozdravleniya-s-dnem-rozhdeniya.html</guid>
<link>http://knutd.com/stati/163-kak-privit-rebenku-kulturu-pozdravleniya-s-dnem-rozhdeniya.html</link>
<description><![CDATA[<!--TBegin--><a href="http://knutd.com/uploads/posts/2011-11/1320254968_rebenok-i-den-rojdeniya.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img align="left" src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-11/thumbs/1320254968_rebenok-i-den-rojdeniya.jpg" alt='Как привить ребенку культуру поздравления с Днем Рождения' title='Как привить ребенку культуру поздравления с Днем Рождения'  /></a><!--TEnd-->Любой малыш с самых ранних лет проявляет интерес к торжествам. Волнующая и радостная атмосфера праздника радует ребенка и практически сразу начинает вызывать приятные ассоциации. Тем не менее, неотъемлемой составляющей всестороннего качественного воспитания является прививание ребенку культуры проведения праздников и, в особенности, поздравлений.]]></description>
<category><![CDATA[Полезные статьи]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 02 Nov 2011 21:30:49 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Философия образования детей</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/pedagogika/138-filosofiya-obrazovaniya-detey.html</guid>
<link>http://knutd.com/pedagogika/138-filosofiya-obrazovaniya-detey.html</link>
<description><![CDATA[<div align="center"><!--TBegin--><a href="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314189338_family4.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/thumbs/1314189338_family4.jpg" alt='Философия образования детей' title='Философия образования детей'  /></a><!--TEnd--></div><br /><br />Социальное "Я" человека, которое гармонично вмещает в субъективной форме совокупность общественно значимых ценностей, создается в процессе развития ее моральнодуховнои сознанию и самосознанию. При этом сознание обеспечивает развитие отношений к определенным моральным нормам, их личностного смысла, личностных свойств, а самосознание обеспечивает их эмоционально ценностную оценку, то есть приводит к превращению их в соответствующие личностные ценности.]]></description>
<category><![CDATA[Социальная педагогика]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 15:47:09 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Дети и Интернет : наиболее распространенные вопросы, какие мы слышим от родителей</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/deti-i-inet/128-deti-i-internet-naibolee-rasprostranennye-voprosy-kakie-my-slyshim-ot-roditeley.html</guid>
<link>http://knutd.com/deti-i-inet/128-deti-i-internet-naibolee-rasprostranennye-voprosy-kakie-my-slyshim-ot-roditeley.html</link>
<description><![CDATA[<div align="center"><!--TBegin--><a href="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314187779_family2.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/thumbs/1314187779_family2.jpg" alt='Дети и Интернет : наиболее распространенные вопросы, какие мы слышим от родителей	' title='Дети и Интернет : наиболее распространенные вопросы, какие мы слышим от родителей	'  /></a><!--TEnd--></div><br /><br />В каком возрасте можно позволить ребенку выходить в Интернет?	Дети выходят в он-лайн с каждым годом все раньше. Наиболее быстро зрос-таючим сегментом пользователей Интернета сегодня являются дошкольники. Много детей вико-ристовує Интернет в школе к достижению.<br /><br />6-летнего возраста, и они, наверное, захотят ви-ходити в он-лайн и дома. В то же время деть, мо-лодши 10 лет, еще не имеют навыков крити-чного мышления, потому для них опасно находиться в он-лайни самим. Вы должны всегда быть рядом с вашими детьми, когда они выходят в Интернет. Проверяйте, чтобы они посещали лишь те сайты, какие вы выбрали. Запретите им поделиться персона-льною информацией через Интернет.]]></description>
<category><![CDATA[Дети и интернет]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 15:47:09 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как научить детей избегать в он-лайне неправдивой информации?</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/deti-i-inet/126-kak-nauchit-detey-izbegat-v-on-layne-nepravdivoy-informacii.html</guid>
<link>http://knutd.com/deti-i-inet/126-kak-nauchit-detey-izbegat-v-on-layne-nepravdivoy-informacii.html</link>
<description><![CDATA[<div align="center"><!--dle_image_begin:http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314187712_el_sys_06.jpg|--><img src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314187712_el_sys_06.jpg" alt="Как научить детей избегать в он-лайне неправдивой информации?  " title="Как научить детей избегать в он-лайне неправдивой информации?  "  /><!--dle_image_end--></div><br /><br />Интернет предлагает бесчисленные ресурсы и фантастические возможности для учебы, но он также содержит большое количество информации, которое не может быть ни полезной, ни надежной. Поскольку кто-либо может размещать комментарии или информацию в Интернете, пользователям необходимо развивать навыки критического мышления, чтобы оценивать правильность он-лайн-информации.	<br />		<br />Объясните своим детям, как работает Интернет, и расскажите, что Web -сайти может создавать кто-либо. Научите их пользоваться широким кругом информационных ресурсов, чтобы они могли проверять правильность и достоверность того, что видят в он-лайни.]]></description>
<category><![CDATA[Дети и интернет]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 15:47:09 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Что посоветовать детям, чтобы они не стали жертвой он-лайн-хищников?</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/deti-i-inet/122-chto-posovetovat-detyam-chtoby-oni-ne-stali-zhertvoy-on-layn-hischnikov.html</guid>
<link>http://knutd.com/deti-i-inet/122-chto-posovetovat-detyam-chtoby-oni-ne-stali-zhertvoy-on-layn-hischnikov.html</link>
<description><![CDATA[<div align="center"><!--dle_image_begin:http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314187430_12154672484g7yjl.jpg|--><img src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314187430_12154672484g7yjl.jpg" alt="Что посоветовать детям, чтобы они не стали жертвой он-лайн-хищников?" title="Что посоветовать детям, чтобы они не стали жертвой он-лайн-хищников?"  /><!--dle_image_end--></div><br /><br />Существует много мер пресечений, которыми могут воспользоваться ваши деть. Дайте им такие установки.<br />- Никогда не загружайте картинку из незнакомых источников -вони могут иметь откровенно сексуальное содержание.<br />- Используйте фильтры электронной почты http://www.microsoft.com/athome/security/email/fightspam.mspx.<br />- Всегда и немедленно сообщайте взрослым, если в он-лайни что-то заставляет вас чувствовать себя неуютно или пугает.<br />- Выбирайте половой нейтральное экранное имя, которое не содержит сексуального подтекста и не отображает никакой персональной информации.]]></description>
<category><![CDATA[Дети и интернет]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 15:47:09 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Он-лайн-хищники: что могут сделать родители, чтобы минимизировать этот риск?</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/deti-i-inet/120-on-layn-hischniki-chto-mogut-sdelat-roditeli-chtoby-minimizirovat-etot-risk.html</guid>
<link>http://knutd.com/deti-i-inet/120-on-layn-hischniki-chto-mogut-sdelat-roditeli-chtoby-minimizirovat-etot-risk.html</link>
<description><![CDATA[<div align="center"><!--TBegin--><a href="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314187218_1285678654-1-1-.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/thumbs/1314187218_1285678654-1-1-.jpg" alt='Он-лайн-хищники: что могут сделать родители, чтобы минимизировать этот риск?' title='Он-лайн-хищники: что могут сделать родители, чтобы минимизировать этот риск?'  /></a><!--TEnd--></div><br /><br />Использование таких инструментов коммуникации в Интернете, как комнаты чата, электронная почта и обмен мгновенными сообщениями, может поставить ребенка под потенциальную угрозу встречи из он-лайн-хижаками. Анонимность Интернета значит, что доверие и тесная связь в он-лайни могут возникать достаточно быстро. Хищники пользуются этой анонимностью, чтобы строить свои взаимоотношения с неопытными молодыми людьми. Родители могут защитить своих детей, если они будут осведомлены с рисками он-лайн-спилкування и будут интересоваться деятельностью своих детей в сети Интернет.]]></description>
<category><![CDATA[Дети и интернет]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 15:47:09 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Упражнения на формирование мотивации к деятельности</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/deti-i-inet/114-uprazhneniya-na-formirovanie-motivacii-k-deyatelnosti.html</guid>
<link>http://knutd.com/deti-i-inet/114-uprazhneniya-na-formirovanie-motivacii-k-deyatelnosti.html</link>
<description><![CDATA[<div align="center"><!--TBegin--><a href="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314186724_1285678654-1-1-.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/thumbs/1314186724_1285678654-1-1-.jpg" alt='Упражнения на формирование мотивации к деятельности' title='Упражнения на формирование мотивации к деятельности'  /></a><!--TEnd--></div><br /><br />Тренер дает задание участникам : они должны сказать любое слово, а задание их соседа слева - быстро назвать первое слово-ассоциацию, которое пришло ему на мысль.<br />Его сосед слева говорит свою ассоциацию на его слово - и так по порядку.<br />В финале громко говорится последнее слово. Конечно, первое слово и последнее - это совсем разные слова.<br /><br />Обсуждение.<br /><br />Участники обмениваются своими эмоциями.<br />Аналогия с сетью Интернет.<br />Это касается и достоверности информации в сети Интернет.]]></description>
<category><![CDATA[Дети и интернет]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 15:47:09 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Защита ребенка в он-лайне</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/deti-i-inet/110-zaschita-rebenka-v-on-layne.html</guid>
<link>http://knutd.com/deti-i-inet/110-zaschita-rebenka-v-on-layne.html</link>
<description><![CDATA[<div align="center"><!--dle_image_begin:http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314186462_1262633252mcw8y3.jpg|--><img src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314186462_1262633252mcw8y3.jpg" alt="Защита ребенка в он-лайне" title="Защита ребенка в он-лайне"  /><!--dle_image_end--></div><br /><br />Ключевыми советами, которые помогут родителям защитить ребенка от Интернет-плутов, должны быть следующие:<br /><br />-- будьте осторожные, предоставляя в Интернете свою личную информацию;<br />-- думайте о том, с кем вы разговариваете;<br />-- помните, что в Интернете не все источники являются надежными и не все люди честными.<br /><br />Соблюдение правил безопасного пользования Интернетом<br /><br />Имея определенный опыт тренинговои деятельности с родителями относительно безопасности детей в Интернете, мы обобщили эти советы и сформулировали в виде 6 правил для родителей. Эти правила расположены на сайте "Онляндия" в разделе для родителей http://www.onlandia.org.ua/ukr/ v_turvallisesti_6rules.aspx]]></description>
<category><![CDATA[Дети и интернет]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 15:47:09 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Как проанализировать сайты?</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/deti-i-inet/107-kak-proanalizirovat-sayty.html</guid>
<link>http://knutd.com/deti-i-inet/107-kak-proanalizirovat-sayty.html</link>
<description><![CDATA[<div align="center"><!--TBegin--><a href="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314184410_1223736968khutect-large.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/thumbs/1314184410_1223736968khutect-large.jpg" alt='Как проанализировать сайты?' title='Как проанализировать сайты?'  /></a><!--TEnd--></div><br /><br /> ((Какие необходимы для этого мисленнєви операции, навыки критического мышления - навыки мышления высокого уровня, когнитивные знания - знание о закономерностях мышления людей и о собственном мышлении).	<br /><br />1. Выяснения причин, через которые автор сайта публикует свою информацию. Очень важно определять главное назначение сайтов, цели их создания и размещения в Интернете. Цель сайта может быть завуалированной, можно и нужно учить учеников определять такие неявные, а иногда и скрыты цели авторов. Ученики, пересматривая сайты, должны ставить себе вопрос: Что этот сайт пытается сообщить? С какой целью он был создан: продавать определенные изделия, пропагандировать идеи или предлагать развлечения?<br />2. Выявление перекрученной, "искривленной" логики; нарушений логики, аргументации. Важно научить учеников логично мыслить, доводить тезисы, выражать и проверять гипотезы, находить аргументы, выявлять взаимосвязь причин и последствий.]]></description>
<category><![CDATA[Дети и интернет]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 15:47:09 +0400</pubDate>
</item><item>
<title>Формирование у детей навыков критического мышления</title>
<guid isPermaLink="true">http://knutd.com/deti-i-inet/101-formirovanie-u-detey-navykov-kriticheskogo-myshleniya.html</guid>
<link>http://knutd.com/deti-i-inet/101-formirovanie-u-detey-navykov-kriticheskogo-myshleniya.html</link>
<description><![CDATA[<div align="center"><!--TBegin--><a href="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/1314183980_75170233.ekhpzoz2.img_0340web-large.jpg" onclick="return hs.expand(this)" ><img src="http://knutd.com/uploads/posts/2011-08/thumbs/1314183980_75170233.ekhpzoz2.img_0340web-large.jpg" alt='Формирование у детей навыков критического мышления' title='Формирование у детей навыков критического мышления'  /></a><!--TEnd--></div><br /><br />Практический опыт формирования у детей стойкой мотивации к безопасному поведению в сети Интернет свидетельствует о необходимости формирования у детей навыков самостоятельного мышления. По завершению тренингов деть поинформированы о рисках в Интернете. Но сами знания не являются залогом желательного результата. Уникальность тренингов, которые предлагаются в данном пособии, заключается в том, что во время занятий дети самостоятельно учатся анализировать ту информацию, которую они получают, путешествуя виртуальным миром. Таким образом они учатся критически мыслить.]]></description>
<category><![CDATA[Дети и интернет]]></category>
<dc:creator>Admin</dc:creator>
<pubDate>Wed, 24 Aug 2011 15:47:09 +0400</pubDate>
</item></channel></rss>
